Ⅰ 凹凸世界帕洛斯,最後是怎麼死的
這是我見過最莫名其妙的死亡。
但凡官方在前期能給一點海盜團有團魂的暗示，這集也不至於崩塌成這個樣子。
我看到的是:海盜團前期貌合神離，第二季帕洛斯反水之心明顯倒向銀爵，第三季內部團員互相廝殺，卡米爾決心除掉佩利和帕洛斯，雷獅在擂台賽瘋狂追殺帕洛斯，帕洛斯黑煤覺醒後狂揍雷獅，雷獅閃電覺醒後瘋狂放狠話要搞死帕洛斯。
劇中的海盜團完全沒有團魂可言，第二季的帕洛斯的叛變幾乎是可以預見的，海盜團的解散也是必然，因為劇中海盜團根本沒有一個團體該有的整體目標，表現的更多是一種對實力的屈服和對個人利益的符合。
然後，這一集，你告訴我:前面的鋪墊都是假的啦，海盜團有團魂的，你看帕洛斯都為了海盜團犧牲了。
？？？？？？？？？？
整集我最莫名其妙的就是帕洛斯走向海盜團其他成員那段，畢竟帕洛斯黑化後表現的像是在雷獅海盜團遭受過非人虐待，終於出頭了要揚眉吐氣地把雷皇兩兄弟狠揍一頓然後搞死，然後這一集，在銀爵一片形勢大好的情況下，他又反水了，他又反水了？？？
我忍不住要大聲問:帕洛斯，你是被海盜團pua了嗎？？？
編劇在前期對海盜團的描繪沒有一丁點溫馨可言，充斥著一股塑料感，很難理解帕洛斯為什麼要為這樣的海盜團赴死。
你要說在大賽前的海盜團沒那麼塑料，OK，但是編劇完全沒有展現出來，如果你說有ed的海盜團燒烤圖， 那光憑一張不在正劇的ed圖真的能證明海盜團值得帕洛斯赴死？
雷獅放過帕洛斯的時候我就百思不得其解，是什麼讓雷獅這個海盜頭子可以放過一個倒賣自己信息反水背叛自己還狂揍了自己一頓的手下？雷獅，你怕是個假海盜。
講真，如果我能預見到帕洛斯為海盜團反水銀爵然後自爆，那我寧可他死在擂台賽。
Ⅱ 怎麼寫描寫帕洛斯的外貌
人物描寫的方法很多，有肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫和細節描寫。在諸多人物描寫的方法中，心理描寫非常重要，它是小說、戲劇、散文和記敘文中常用的方法。恰當的人物心理活動描寫能揭示人物的性格特徵，反映人物的思想變化，推動情節的發展，深化文章的主題等。為了便於考生掌握心理描寫的方法，下面將其進行歸納講解。
一、直接描寫式。這是最為常見的運用最廣泛的一種人物心理描寫法，有的句子中含有「想」等關鍵的字眼作為明顯的標志。「想」字或出現在心理活動之前，或出現在心理活動之後。「想」字後有的用「逗號」，有的用「冒號」等做標示。
例1、「推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：『脫不脫鞋？一轉念，忿忿想到：『出了五塊錢呢！』再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：『管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。』」
——高曉聲《陳奐生上城》
以上的心理描寫就屬於直接描寫式，它非常恰當的將陳奐生患得患失、狹隘自私的小農經濟的心理描寫了出來。
例2、「阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心裡想，『我總算被兒子打了，現在的世界真不象樣……』於是心滿意足的得勝的走了。」
——魯迅《阿Q正傳》
以上的心裡描寫雖然很簡潔，但很好的揭示了人物的性格特徵，將阿Q的精神勝利法活化了出來。
二、抒情獨白式。這種刻畫人物心理的方法，是用抒情的筆法展示人物的內心矛盾和思想斗爭。
例，「我一邊跑一邊想：看樣子是難以逃脫了。扔了米跑吧，山上急等著用用糧食，捨不得丟，——而且就是扔了也不一定能逃得脫；不扔吧，叫敵人追上了也是人糧兩空。怎麼辦呢？……這時，洪七還緊跟著我，呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲，驀地想出了一個法子。可是當我這樣想著的時候，我自己不由得渾身都顫抖了起來：兒子，多好的兒子……這叫我怎麼跟他媽交代呢。……可是，不這樣又不行，孩子要緊，革命的事業更要緊！也許我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……」
——王願堅《糧食的故事》
以上的文段，心理描寫非常成功。作者用抒情的筆法，寫「我」與兒子洪七給山上的紅軍送糧，在途中遇到了敵人。在萬分危急的情況下，是犧牲兒子保護糧食，還是保護兒子？「我」的內心斗爭非常激烈，心情極度矛盾、復雜。最後， 「我」毅然犧牲了兒子， 使「我」的崇高品質得到了最好的表現。
三、夢境描繪式。這是一些學生容易忽略的心理描寫法。夢境是人所想的集中表現，它同樣能揭示人物的性格特徵，深化文章的主題等。夢境描繪的文字一般較多，下面選一較短的進行說明。
「這里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。」
——曹雪芹《寶玉挨打》
以上文字，作者就描寫了夢境。它既揭示出了寶玉關心體貼少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特徵，又反映出當時社會中，處於下層地位的人任人宰割的不合理的黑暗現實。
四、心理分析式。這種心理描寫的方法在西方的一些小說中很常見。即通過剖析人物的心理來展現人物的內心世界，讓讀者對人物的所思所想更加明了。
如，莫泊桑在小說《項鏈》中就運用了心理分析式。他用「她一向就想望著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求」，表現瑪蒂爾德希望擺脫寒酸、暗淡、平庸的生活，置身於上流社會，成為生活優裕、受人奉承的高貴夫人的夢想；通過「她陶醉於自己的美貌勝過一切女賓」，表現她自覺頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進上流社會的資本的自信心。
五、神態顯示式。這種描寫法是通過寫人物的神情來顯示人物內心的感情。
如，我們常用「他瞥了一眼」或「他撇了撇嘴」等，來表現對人的輕視。
又如，魯迅先生在《故鄉》中對潤土神情的描寫；在《祝福》中對祥林嫂神態的描寫等，都很恰當的表出了人物的內心感受，將人物的情感很好的揭示出來，很值得讀者去品味。
六、行動表現式。即在小說、戲劇、記敘文中恰當的描寫人物富有鮮明個性的動作，傳神地揭示出人物的心理活動。
如，魯迅先生在《孔乙己》中對孔乙己「排出九文大錢」的動作描寫，反映了孔乙己得意、炫耀的心理；施耐庵在《林教頭風雪山神廟》中對林沖聽說陸謙追殺至滄州，不覺大怒，於是用了「買」「帶」「尋」等幾個連續的動詞，表現出林沖報仇急切的激憤心理。
七、環境襯托式。在小說、戲劇、散文和記敘文中，環境描寫是不可缺少的。恰當的環境描寫既對刻畫人物、反映主題起到很好的作用，又能增添文章的美感。同時，還能襯托出人物的心理。
如，魯迅在《社戲》中寫小夥伴們劃船去聽戲路途中的景物描寫；孫犁在《荷花澱》中對婦女們劃船找丈夫時的景物描寫，和遇到敵人時的景物描寫等，都恰當襯托出了人物的心情。
襯託人物心情的景物描寫要求作者抓住景物特徵，緊扣人物的心理，最好從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等方面著墨，將人物的悲喜之情恰當的襯托出來。
值得強調的是，直接描寫人物的心理活動，一定要切合人物的年齡、身份和性格特徵。心理描寫的文段不宜過長，否則會使文章沉悶，有損人物形象的生動性。
八、幻覺展現式。這種人物心理的描寫，是通過對人物幻覺的展示，來刻畫人物的心理，能揭示文章的主題
例，「 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也會對她有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，暖和暖和手嗎？她抽出了一根火柴。哧！燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！女孩覺得自己好像坐在一個裝著閃亮的銅腳銅捏手的大火爐前面。火爐里的火燒得旺旺的，暖烘烘的，她覺得多麼舒服啊！但是——怎麼回事呢？——她剛把腳伸出去，想把腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她只拿著一根燒過了的火柴，坐在那兒。
她又擦了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒就變得像薄紗那麼透明，她可以從那兒一直看到屋裡：桌上鋪著雪白的檯布，擺著精緻的盤碗，填滿了蘋果和葡萄乾的烤鵝正冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個可憐的小女孩走來——這時候，火柴又滅了，面前沒有別的，只有一堵又厚又冷的牆。」
——安徒生《賣火柴的女孩》
以上的幻覺描寫，很好的刻畫出小女孩天真、單純和對溫飽渴求的心理。同時，又深刻的揭露了資本主義社會的不平和黑暗。