『壹』 中考一篇小說閱讀題花的時間
建議時間控制在5-10分鍾左右。
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---「十年樹木，百年樹人」---來自北京國際商務學院的一名普通老師，專希望能夠憑
借躬耕屬教育多年的經驗幫助到你。謝謝採納！如仍有疑問，可隨時溝通。
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『貳』 中考科學幻想類小說
原子本身的體積小到難以想像的地步。它的直徑小於四十億分之一英寸，如果把原子一個接一個的排成一直線，要排成相當於本頁的厚度，則需要上百萬個原子。原子的中心有一個原子核，它在原子中央的位置，就好比一顆鑽石埋藏在一堆棉絮之中。雖然原子核半徑約只是原子半徑的十萬分之一，但它所具有的質量卻為整個原子質量的99.9%。原子核裡面有質子和中子，是構成原子的三種粒子中的兩種。另一種為電子，位於原子核外面。事實上，原子核與電子的距離，在比例上相當於太陽與地球之間距離的好幾倍；就好像行星繞太陽運轉一般，電子被一種電性引力所維系住，以飛快的速度無休止地繞核旋轉。盡管電子只佔有不到整個原子千分之一的質量，幾乎可以說它的存在好像是一種原子附屬物，但卻又像是經過刻意的安排使它成為賦予原子一切基本個性的主宰。
答：
文段一
①讀「科幻小說之父」儒勒·凡爾納的作品，對以下兩個特點印象最為深刻：首先是驚人的想像力與預見性。潛水艇的發明者Lake就是受《海底兩萬里》中「鸚鵡螺號」的激勵，《雲之帆》則激發了現代直升機之父雷克爾斯基的靈感。其次是科學精神。凡爾納的想像不是閉門造車，而是建立在充分搜集資料和科學考證的基礎上。如創作《從地球到月球》之前，他反復測算發射太空船的彈道，甚至還向教高等數學的堂兄 請教。所以他筆下的情節盡管非常離奇，卻總能給人真實可信的感覺。
②目前關於科幻小說的特點和功能，主要有如下看法：科幻文學的最高境界是將文學與科學完美結合，就像教皇在接見凡爾納時所說，「我並不是不知道您的作品的科學價值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價值和精神力量」；科幻小說從科學中開發故事資源，但它無法承擔科學傳播的重任，因為科幻小說中的科學不是真正的科學，而是科學在文學中的一種映像和變形；科幻小說的主要特點不是文學性，而是創造性的科學幻想、對未來可能性的探討以及對現實問題的警示；將現代科學的最新發現和理論通過科幻小說這種大眾喜聞樂見的方式向社會傳播，對文明的發展是至關重要的。
③科普作品與科幻小說不同，它的主要目的是向大眾宣傳普及科學知識和理念。科普作品有以下特點：所述內容具有一定的學科專業性；所述內容要通俗易懂，深入淺出，能引起普通讀者興趣；可以適當地虛構作品情節、人物、環境等，以增加可讀性；想像與科學現實之間的差別需要明確指出， 或者至少要保證讀者不會混淆二者。
19．科普作品的四個特點，可以將科普作品與其他作品依次區分開來。按照四個特點的次序與其他作品進行區分，正確的一項是 （只填序號）（4分）
①科幻作品 ②一般的文學作品或娛樂作品
③專業學術文獻 ④一般的科學新聞、科學紀實或報告文學
【甲】②③①④ 【乙】②③④① 【丙】③②①④ 【丁】③②④①
文段二
①經濟學中有個賣鞋的段子：一個島上的住民從不穿鞋，都光著腳，聰明的賣鞋人卻從中看到了巨大的市場。中國的「科普」也是如此。大多數公眾都還光著腳丫，只要將好的科普作品擺在他們面前，他們會願意穿上科學的鞋子。
②2008年起，公益科普團體「科學松鼠會」開始用充滿創意和好玩的方式傳播科學，其理念「讓科學流行起來」，令人耳目一新。他們致力於「建設科學與公眾之間的橋梁」，使「科學有意思」。在他們看來，科學就像堅果，內核美味而有營養，外殼卻難以剝開，「松鼠們」的工作就是剝開科學的堅果，將「果仁」帶給大家。近年來，松鼠會在年輕人中越來越受歡迎。很多人對它的第一印象是：原來科學可以這樣有趣！相比較而言，傳統科普雖然也講趣味性，但效果卻不盡如人意。那麼，如何才能提高科普的趣味性呢？下面幾個例子，應該能給我們一些啟發。
③「科幻中的科學」，這個題目就很有趣吧？我國物理學家李淼的《〈三體〉中的物理學》首發式場面火爆。借粉絲無數的科幻小說來講物理學，僅聽書名，便令人生出一睹為快之心。一些科普講座，結合大家耳熟能詳的科幻小說代表作，如凡爾納的三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》，講述書中涉及到的冶金學、爆破學、工程學、水力學、動植物學、天文學、地理學等知識，廣受讀者歡迎。而翻開科學松鼠會的圖書，登陸松鼠會網站瀏覽最新文章，你會發現時下的網路流行語屢用不鮮，如《我的酸奶我做主》、《五行蔬菜忽悠湯》、《汗、很汗、瀑布汗》、《蟑螂，何止是「小強」》、《宅男娶媳婦和時空曲率的關系》等等，又如《網路神獸的現實生活》，從網民杜撰的「草泥馬」這種虛擬動物煞有介事地談到一種南美駱駝，很容易讓年輕人產生共鳴。
④「新民科學咖啡館」已成為上海文化界一道特別的風景。該活動的組織者結合社會熱點，邀請相關領域的專家學者，與聽眾在咖啡的清香中互動交流，碰撞思考，這種平等、輕松的氣氛，讓科技顯得不再那麼高不可攀。科學家走下講台，與公眾彷彿朋友聊天一般探討共同關心的問題，無疑將激發公眾參與科學活動的積極性。
⑤發端於英國的「名聲實驗室」競賽，意在培養青年科學家與公眾溝通的科學傳播能力。它的主要評估標准之一是「幽默感的運用」。一個富於幽默感的科學家，更容易與公眾溝通。若幽默運用得當，可令科普作品或科普活動趣味盎然、收效顯著。每年在哈佛大學舉辦頒獎儀式的「搞笑諾貝爾獎」，堪稱科學與幽默相結合的典範。它通過「使人先發笑後思考」來引發公眾關注科學，同時對勉勵青年學子投身科學事業、激發其想像力和創造力作用巨大。2000年因「磁懸浮青蛙」獲搞笑諾貝爾獎的物理學家安德烈·蓋姆，10年後因異想天開的石墨烯製取方法榮膺正宗諾貝爾物理學獎，可見搞笑諾貝爾獎絕非單純搞笑。
⑥霍金是大師級的科學家，也是善於講故事的優秀科普作家。他在新著《大設計》的《何為實在》一章中，有個「魚缸里的金魚視角」的例子。金魚透過弧形的魚缸玻璃觀察世界，它眼中的宇宙被扭曲了，但對它來說是真實的。那麼，自以為正在掌握宇宙規律的人類，所看到的一切是否真實？這個譬喻很巧妙，頗有幾分莊周夢蝶和「子非魚，安知魚之樂」的意味，發人深省。由此可見，善用形象的譬喻（打比方），能顯著提高表達效果，增強科普作品的可讀性。譬喻是一種文學修辭手法，要求使用者具備深厚的文學素養、敏銳的觀察力和豐富的背景知識，這也是對我們的科普作家提出的高期望。
⑦從以上例子可以看出，結合流行文化、 ① 、 ② 和 ③ ，是提高科普趣味性的幾種方式。科普自身的大眾化性質，意味著它是最需要講究「收視率」和「票房」的。希望未來科普成為一個產業，希望未來能夠出現一些走在路上就能被人認出來的科學明星，讓他們為公眾繪出壯麗的宇宙雲圖，帶領公眾遠離蒙昧，更接近生命的本質。
20．根據內容，將第⑦段的橫線處補充完整。（3分）（每空不超過六個字）
參考答案：91高考網 http://www.91zhongkao.com
16．答案示例：
文段一主要介紹了科幻小說和科普作品的特點，文段二主要論述了提高科普趣味性的方式。
（共4分。每個要點2分）
17．答案：
文段一舉《海底兩萬里》啟發潛水艇發明者和直升機之父的例子，是為了說明科幻小說具有驚人的想像力與預見性的特點。文段三舉《海底兩萬里》涉及到冶金學、爆破學等科學知識的例子，是為了闡釋「可以結合流行文化提高科普的趣味性」這一觀點。
（共2分。每個要點1分）
18．答案示例：
這段材料體現了科普作品的內容具有學科專業性，如文段中提到原子的直徑、質量及原子核的構造等，都是專業的化學學科知識；體現了科普作品的語言應通俗易懂，深入淺出，作者善用譬喻，如「就好比一顆鑽石埋藏在一堆棉絮之中」，形象地寫出了原子核位處中央且特別重要的特點。
（共5分。「學科專業性」2分，「通俗易懂」3分）
19．答案：【乙】
（4分。選【甲】得2分）
20．答案示例：①平等交流（結合社會熱點）②幽默感的運用③善用譬喻
（共3分。每個要點1分）
『叄』 請提供一些中考難度小說閱讀題，謝謝。
（一） 種 一 片 樹 葉（20分）
①埋下一片樹葉，固執地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美麗的夢。
②我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發了一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上一分子的葉，把它種進土裡之後，必定可以長出一棵同樣的大樹！
③於是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土裡。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現。
④我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
⑤長大後，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土裡的樹葉，成為我生命的一根支柱，替我遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……
⑥記得有人這樣說過：和成年人在一起，大家學習的是對方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實和純真。話雖有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應經常用「童心」這面鏡子，來審視一下自己日漸風化了的心靈。孩童時那種天真無邪；那種幼稚可笑的一舉一動；那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當做「幼稚」而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。
⑦種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。
1．第③節中「虔誠」表現了幼年的「我」怎樣的心理？「我的夢」又是指什麼？（6分）
2．怎樣理解第⑤節中的劃線句子？（4分）
3．第⑥節中加點的「日漸風化」用來形容「心靈」，你認為是否確切？為什麼？（4分）
4．怎樣理解最後一句話？它表達了作者怎樣的情感？（6分）
（二） 寂 寞 的 魯 迅（20分）
①當我們中的不少人在感嘆文化沙漠日益蔓延的時候，出版家和贊助商們正以飽滿的熱情和敏銳的洞察力糾正著這種偏見。名人名著的一版再版，使文化走下神秘的祭壇，還原成地地道道的生活方式。稍微留心都能在市井間找到一本梁實秋、林語堂的小品，徐志摩、戴望舒的詩，郁達夫、王映霞的情書。看到諸多令人怦然心動的文字和名字，不覺油然想起那些勇者隱士才子佳人「你方唱罷我登台」的激動人心的年代。只是未見魯迅。
②是魯迅沒有知名度嗎？非也，且不說連中學生都能熟練背上幾句野草、百草園和三味書屋，單是一個阿Q式的悲劇人物就成就了今日眾多的喜劇明星。放眼百年中國文壇，還沒有誰敢說超過了魯迅。是魯迅著作不夠豐富嗎? 你只要在圖書館里翻閱一下《魯迅全集》的書目，便會驚嘆一個人怎麼能用這么短的時間寫這樣多的文章，從而對比出「著作等身」的說法又何其渺小。是魯迅不值得重視嗎？也未必，全中國人民似乎都記得「最偉大的思想家、革命家、文學家」這句被反復強調的語錄式的評價。
③能夠使自己走向社會和日常生活的條件，魯迅自身都具備了。看來，被冷淡的緣由還得從深層次上去挖掘。思來想去，恍然大悟：的確，硬骨頭的魯迅還缺少點什麼——悠閑、散淡、隨和、感性經驗，抑或小家碧玉似的情調。他沒有周作人的閑情，徐志摩詩意般的纏綿悱惻，郁達夫的溫文爾雅，而這些恰恰以其感性十足的面目被今人心儀、景仰和摩娑。六十多年前魯迅曾批評小品文「雍容、漂亮、縝密」，是撫慰麻痹人的「小擺設」，如今他批評過的東西正是以附庸風雅的「擺設」使他「瀕臨危機」。是歷史嘲弄魯迅，還是魯迅調侃歷史？
④魯迅的悲劇意義就在於，他首先是作為思想家的魯迅而存在。他摒棄感性，沒有風花雪月供人消遣的生花妙筆，有的只有充滿痛苦和悲吟的理性認識、靈魂拷問，是「長歌當哭」、「痛定思痛」的戰斗精神，是能夠殺出一條生存血路的匕首投槍，這些都無法給他帶來好運。如果說，幾十年前魯迅思想的超前性註定了他一世的孤獨寂寞，那麼，幾十年後的世紀末，魯迅同樣難覓知音。他充滿鍾愛和期望的後世讀者，股掌間玩弄著金錢物慾，追逐著輕松、自在、浪漫和瀟灑，把「文化」作為燙金的標簽隨處張貼，（甲）已經遠遠不習慣阿Q孔乙己閏土們呆頭呆腦的窮酸相，不習慣那個天寒地凍的大年夜裡要了祥林嫂命的祝福聲，以及涓生和子君充滿傷逝意味的個性自由、婚姻解放，更不習慣他堅韌不拔的反封建吶喊，雖然時至今日封建意識還在以拉幫結派、「關系」、「後門」、腐化墮落等改頭換面的形態侵蝕著現代肌體。在日益物化的感性社會里，魯迅博大精深的思想和義無反顧的理性精神，作為珍奇的裝幀，被塵封在故紙堆中；作為實在的財富，卻被悄無聲息地遺忘了。
⑤有鑒於此，當學生不止一次地問我，為什麼魯迅的作品不能成為暢銷書、流行色，我認認真真地告訴他們：（乙）魯迅是偉大的，而他的偉大之處，正在於他的「不合時宜」。
5．第①段中的「文化沙漠」比喻什麼?（3分）
6．第②段的主要內容是什麼？（3分）
7．劃線句子（甲）中包括了魯迅先生的哪幾部作品？（4分）
8．怎樣理解劃線句子（乙）？（6分）
9．對本文意思理解不正確的兩項是（4分）
A．魯迅博大精深的思想和義無反顧的理性精神已逐漸被人遺忘。
B．魯迅充滿鍾愛和期望的後世讀者中，因習慣於輕松、自在、閑適、浪漫的生活，同樣難覓知音。
C．魯迅是寂寞和孤獨的。拜倫說過：孤獨的人是最有力量的。因此，孤獨和寂寞的魯迅是偉大的。
D．與梁實秋、林語堂、徐志摩、戴望舒、郁達夫的作品相比，魯迅的文章時代色彩過於濃重，在今天因為「不合時宜」而被人遺忘了。
E．被魯迅批批評過的「雍容、漂亮、縝密」，撫慰麻痹人的「小擺設」似的小品文，逐漸佔有了魯迅文章在讀者心中的位置。
（三）樂羊為魏將以攻中山①。其子在中山，中山縣其子示樂羊，樂羊不為衰志②，攻之愈急。中山因烹其子而遺之羹③，樂羊食之盡一杯。中山見其誠也，不忍與其戰，果下之④。遂為文侯開地。文侯賞其功而疑其心。孟孫⑤獵得麑⑥，使秦西巴⑦持歸，其母隨而鳴，秦西巴不忍，縱而與之。孟孫怒而逐秦巴西。居一年，召以為太子傅⑧。左右曰：「夫秦巴西有罪於君，今以為太子傅，何也？」孟孫曰：「夫以一麑而不忍，又將能忍吾子乎？」故曰：巧詐不如拙誠。樂羊以有功而見疑，秦西巴以有罪而益信，由仁與不仁也⑨。
【注釋】
①中山：春秋時國名，公元前406年曾被魏國打敗，公元前296年為趙國所滅。 ②志：鬥志。 ③烹其子而遺之羹：煮死他的兒子，並且把肉羹送給他。 ④果下之：中山國終於被攻佔。果，終於，副詞。下，攻下。 ⑤孟孫：復姓，為魏國大夫。 ⑥麑（ní）：幼鹿。 ⑦秦西巴：人名，孟孫氏的家臣。 ⑧傅：春秋戰國時輔導太子的官。 ⑨由仁與不仁也：原因在於仁愛與不仁愛。
10．解釋文中加點的詞。（4分）
縣： 衰： 愈： 遺：
11．下列句子中加點詞的意義、用法相同的一項是（ ）（3分）
A．樂羊為魏將以攻中山 為文侯開地
B．召以為太子傅 夫以一麑而不忍
C．縱而與之 樂羊食之盡一杯
D．其子在中山 中山見其誠也
12．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）文侯賞其功而疑其心。
（2）樂羊以有功而見疑
13．下列句子中，括弧內的文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（ ）（3分）
A． 使秦巴西持（麑）歸
B． 今以（秦西巴）為太子傅
C． 樂羊不為（中山）衰志
D．（孟孫）召以為太子傅
14．作者將樂羊和秦西巴進行對比，得出什麼結論？（6分）
參考答案
（一）1．（3分）「虔誠」表現「我」種樹葉時的認真、嚴肅，堅信種下的樹葉一定能長成大樹的心理。（3分）「我的夢」指種下的樹葉，一定可以長成大樹。
2．（4分）因為牢牢占據我記憶的童年幼稚的舉動使我保持了最可貴的純真，保持了內心不受世俗污染的純潔，也使我能夠用美麗的等待和憧憬，度過生活中不如意的日子。
3．（4分）確切。人們在成人的世界裡，感受到太多的冷漠、世故和虛偽，為使自己更適應環境，純真、熱情逐漸蛻化，心靈像裸露的石頭被風化一樣，日趨虛偽、冷漠，並最終被世俗同化。
4．（3分）希望人們保留一些兒時的熱情和純真，擁有一片純潔的天空，不為世俗污染。（3分）表達了作者對熱情、誠實、純真的渴望和呼喚。
（二）5．（3分）沒有文化的地方。
6．（3分）魯迅知名度大；魯迅著作豐富；魯迅值得重視。
7．（4分）《阿Q正傳》《孔乙己》《故鄉》《祝福》《傷逝》
8．（6分）作為思想家的魯迅，他的文章中充滿了痛苦和悲吟的理性認識、靈魂拷問，是「長歌當哭」、「痛定思痛」的戰斗精神，是能夠殺出一條生存血路的匕首投槍，他永遠不可能與大多數人的「悠閑、散淡、隨和、感性經驗」相提並論，這就是魯迅的偉大。（意思正確即可）9．（4分）C D
（三）．10．（4分）縣：同「懸」； 衰：使動用法，使……衰落； 愈：更加； 遺：送； 11．（3分）D
12．（4分）（1）文侯犒賞了他的功勞卻懷疑他的用心。
（2）樂羊因有功卻被懷疑。 13．（3分）C
14．（6分）有功者被懷疑，有罪者卻被信用，可見衡量「德」的核心是仁愛。
『肆』 中考小說閱讀及練習
應該讀名著小說、順便看看往年中考考的小說，一般考過的，沒有個3、4年，不會殺專個回馬槍。
不過也不屬能完全忽略。
這些應該去買那些出名的中考練習冊、網路上的不是久了，就是廢的，很難與時俱進，不要不捨得花錢，1分1百塊都有人搶呢。。
『伍』 中考小說閱讀題
我試試。
小說
1.概括小說內容，先歸納小說各大章節或各部分段落內容，再總體把握。可按照六要素方法介紹事件發展，力求簡潔。抓住主線，刪減旁支。
2.分析人物可從外貌、動作、語言、心理等人物描寫中，具體分析出人物的性格、品質等。分析時應該聯系文章內容，抓住其人物主要品質。
3.語句理解，並非一朝一夕之功。一般來說，不要單獨摘出句子分析，在整篇文章中去理解。必要時，還應該通過分析文章人物性格等來理解語句。
4.句子的作用無外乎具有幾種常規作用。文章的線索，中心，推進人物成長，故事發展，承前啟後等等。但是每篇文章因為其內容文意不同，不同的句子又被賦予了不同的定義。所以回答句子作用時，應該聯系文章內容來回答。
5.聯想感悟環節是送分的。很多孩子得不了高分，大概是回答得不夠具體和貼近吧。理解文章要表達的內涵很重要，在此基礎上作適當的發揮。（看寫作水平了）一定要貼近小說的中心思想。
散文
1.散文形散而神不散，但如果要概括文章的中心是有些難度的。事實上作家們也不一定能用一兩句話來概括文章。認真揣摩散文含義深刻的句子，感受作者的內心真實想法，方好作答。
2.理解思路？認真閱讀，分析作者的寫作意圖，
3.語句理解，散文比較難讀，句子理解更不易，因此了解作者的生平性格很重要。注意語句的感情色彩。
4.句子賞析？和語句理解區別不大吧。
可聯系生活實際作答，不要困於文中。
最後，我想申明一點，其實世上沒有什麼高明的做題技巧的。大巧似拙，文學功底深厚，便應付自如。反之，縱然劍法再高，也無駕馭之內勁。
『陸』 中考科幻小說如何提問題
提高小說水平嗎？多看這方面的小說增加想像力，就可以提高，酷聽聽書科幻小說很多，可以去那裡看。