小说阅读中配角的作用

1. 小说中人物描写的作用

小说中人物描写的作用：使人物形象更加真实、生动、丰满，增强故事带专给读者的真实感、属代入感。

在一些小说中，人物的一举一动、一笑一颦，往往从次要人物的眼睛里看出来;对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。

很多小说会出现群众场面，这些场面中的群众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。

(1)小说阅读中配角的作用扩展阅读：

小说作为四大文学体裁之一，其创作中的环境描写主要分为社会环境和自然环境。不同的环境描绘对人物形象的塑造有着不同的作用。很多小说中对社会环境以及自然环境的描绘都让人印象深刻。

举个例子来说，严歌苓的小说《陆犯焉识》中对于社会环境的描绘就让人印象深刻，小说的整体环境是处于上个世纪50年代和70年代，主人公在不同年代的心理变化就通过这样一个大环境来表现。

如果没有当时的一个大环境的描绘，对大环境里的所有具体的事与物的描绘，就不能从侧面很好的衬托表现出主人公的人生遭遇及其人生价值观的转变。

2. 小说中主人公的作用

使事件有一个承载的主体，

3. 小说阅读《配角》这个标题的作用是什么是线索吗还是人物

都有。配角具有复双关义制，标示出父亲的社会角色，一个扮演“配角”的演员，具有职业特征；同时也寓意着父亲在生活 中的“配角”身份，符合父亲在小说中的各种表现和遭遇，“父亲”这个人物的形象特征与“配角”这个角色特征相吻合。②“配角”作为线索，始终贯穿着小说， 小说中的几件小事也都是围绕着父亲的“配角”身份而展开的。③以“配角”为标题，鲜明地呈现小说的主题，即普通小人物（“配角”）在社会生活中尽管不扮演 主要角色，但也认真勤奋地工作生活着，为家庭、为所爱的人无怨无悔全心付出，应得到人们的尊重。

4. 小说中人物的作用

1．肖像描写。肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点，成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征。如鲁迅的小说《故乡》中二十年后的闰土肖像描写：“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;......那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”这里的肖像描写使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、兵、匪、官、绅的种种重压，感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残。 2．行动描写和语言描写。行动描写与语言描写是通过对人物的动作和对话的具体来表现人物的精神面貌，思想感情和性格特征的描写方式。动作描写给读者鲜明的视觉印象使人物形象具体、可感知、生动化；语言描写则易表现行动所不易显示的细微情感、态度等。总而言之，行动和语言两种形式密切配合，相得益彰。如《孔乙己》通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。如《鲁提辖拳打镇关西》一文里，店小二阻拦鲁达时，是这样描写鲁达的：“鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一拳，打得那店小二口中吐水，再一拳，打落两个当门牙齿。”一个“揸”字，把人物怒不可遏，义愤填膺的形象刻画得微妙微肖，充分表现了鲁达爱打抱不平、济危扶贫的性格特征。 3．心理描写。小说家在刻画人物的时候，用心理描写来揭示人物在特定环境中的内心活动的。人物的语言和动作其实是内心世界的反映和外露，要准确而深刻地刻画人物，塑造形象就要把人物的外部形态与内心世界有机地统一起来。例如《最后一课》写小弗郎士上习字课时 ,“屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心理想：‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌 ?’”这就很符合小孩子的心理特点 ,只有小孩子才能在侵略者强迫他们放弃学习祖国语言的权利时 ,由鸽子叫联想到侵略者的罪恶 ,从而表达了孩子们对侵略者的强烈憎恶和对祖国的无比热爱之情。 4．细节描写。细节描写是指人物、环境、物件等方面所作的具体而细致的描写，其特征是细微之处见精神。如《变色龙》中脱大衣穿大衣的细节描写，就暗示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，欺下媚上的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映称。足见作者匠心独运

5. 语文阅读题：小说里配角不取名是为什么

额 暗指同一类人 讽刺现实社会

6. 语文阅读理解小说中，有些题会问你某个事物，物品在全文起什么作用。比如:在《羚羊木雕》一文中，羚羊木

这类题形式都是一样的，高考人家给分都是踩点得分，所以分点很重要。版
“这种题该怎么分析权（10分），答题公式是什么（10分）？借着实例帮我分析一下（10分），不要只说实例！踩点给分！”是什么意思啊，哪有那么多十分的啊。

如果只是谈作用，你可以结合文章分析，这篇文章我读过，羚羊雕木在文中频繁出现，你可以说：羚羊雕木是本文的线索（这是第一点）；羚羊雕木在故事情节中起着很重要的角色，你可以说：羚羊雕木推动故事情节的发展（这是第二点）；最后“我”把羚羊雕木要了回来，这个是一个转折的地方，你可以说：羚羊雕木为后面“我”的转变埋下了伏笔。（这是第三点）
一般分点谈作用，三点应该足够了。具体得看文章而异。
毕竟我也是过来人，如果你想学好语文，我可以把我学到的语文方法告诉你。你有什么不会的也可以问我，尽力吧！！！

7. 小说中人物形象的作用

泛泛的说，我觉得就是支撑故事情节，并通过塑造典型人物形象，揭示小说主旨

8. 小说中的楔子有什么 作用

楔子：
戏曲、小说的引子。一般放在篇首，用以点明、补充正专文，或者说引出正文或是为属正文做铺垫。 元 杂剧也有在本与本或折与折间使用的。 清李渔《闲情偶寄·词曲上·格局》：“ 元 词开场，止有冒头数语，谓之‘正名’，又曰‘楔子’。”有些小说采用倒叙的写法，开头的结局就可以称作楔子。金圣叹删改《水浒传》，将原本的引首和第一回合并，改称“楔子”。并解释说：“楔子者，以物出物之谓也。”就是以甲事引出乙事之意。
一般楔子的作用是为下文故事做铺垫，设置悬念，吸引读者。（在网络小说中一般楔子讲的都是前世或上一代的恩怨）总之楔子为下文故事情节做了很好的悬念，一般在小说故事高潮总会扯上点楔子的事。
例：这不过是个楔子,下面还有正文。——《儒林外史》